EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y DESARROLLO SOSTENIBLE
LIBROS DE REFERENCIA:
Título: El alma de los árboles.
Autor: Herrero Uceda, Miguel.
Editorial: Hedras, 2005.
El autor considera que una de las mejores formas de crear una cultura de paz es fomentar el conocimiento del  patrimonio común que tenemos todos los pueblos de la Tierra.  Dentro de ese patrimonio están los árboles, que nos pueden enseñar a vivir en paz y armonía.
Título: Cultural development and environment.
Autor: Tohmé, Georges.
Editorial: UNESCO, Paris, 1999.
El autor muestra los vínculos entre cultura, desarrollo y medioambiente. Describe los factores que afectan al desarrollo cultural y muestra como la formación democrática puede favorecer la protección de la herencia cultural y desarrollar actitudes y una ética ecológica. Se destacan los vínculos entre el desarrollo cultural y los métodos agrícolas, trabajo y tecnología, salud pública, arquitectura y urbanismo.
Título: Los desafíos ambientales. Reflexiones y propuestas para un futuro sostenible.
Autores: Novo, María (Coord.), con capítulos de Valeriano Ruiz, Carlos Montes, Antonio Ruiz de Elvida, Mariano Aguirre y otros.
Editorial: Universitas, Madrid, 1999.
Obra colectiva de referencia patrocinada por el Programa Educación para un Futuro Sostenible, de UNESCO, con estudios sobre los desequilibrios demográficos, los paradigmas de la energía, la crisis de los recursos hídricos, la deforestación, la cuestión alimentaria, el cambio climático, los residuos y los conflictos armados por recursos naturales, entre otros temas.
Título: La educación ambiental. Bases éticas, conceptuales y metodológicas.
Autora: Novo, María.
Editorial: Universitas, Madrid, 1995.
Un detallado y didáctico análisis de la evolución de la preocupación sobre el medioambiente en las organizaciones internacionales, con especial atención a la UNESCO. A la vez, un estudio sobre las bases éticas de la protección ambiental y de la acción para alcanzar un desarrollo sostenible. Interesantes Propuestas para la educación formal y no formal.
Título: La educación encierra un tesoro.
Autores: Delors, Jacques (dir.) y otros.
Editorial: Santillana/Unesco, Madrid 1998.
Este libro aborda la educación como una cuestión clave para el futuro de nuestras sociedades. Es una labor que se desarrolla a lo largo de toda la vida. El informe está realizado por una prestigiosa Comisión Internacional presidida por Jacques Delors. Se realiza una importante reflexión sobre la educación como una utopía necesaria. Se definen los cuatros pilares de la educación basados en el conocer, hacer, convivir y ser. Y se proponen un conjunto de orientaciones en el ámbito político, social, y cultural de gran importancia para el mundo en el que vivimos.

Título: Los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
Autores: Alonso, José Antonio (dir.) y otros.
Editorial: Revista de Estudios Sociales y de Sicología Aplicada, enero-marzo 2005.
Esta revista incluye una serie de estudios monográficos sobre los Obejtivos del Milenio y su relación con temas tales como la seguridad, el desarrollo, la pobreza, el comercio, etc.

 

Título: Un mundo nuevo.
Autor: Mayor Zaragoza, Federico.
Editorial: Círculo de Lectores/Galaxia Gütenberg/Ediciones UNESCO, Barcelona, 2000.
El ex Director General de la UNESCO y Presidente de la Fundación Cultura de Paz escribió y dirigió a un equipo internacional de investigación para analizar los grandes desafíos que enfrenta la humanidad: cómo alcanzar una paz estable, resolver el problema de la pobreza, gestionar el medioambiente de forma sana y sostenible en el tiempo, y alcanzar un proyecto civilizatorio común. El estudio vincula los grandes temas ambientales con las cuestiones urbanas, el papel de la mujer en el cambio social, el papel de la ciencia, la cultura y propone un nuevo contrato ético a gobernantes y sociedades civiles. Lectura complementaria del mismo autor: Los nudos gordianos, Galaxia Gütenberg,/Círculo de Lectores, Barcelona, 1999.
Título: La situación del mundo 2001. Informe Anual del WorldWatch Institute.
Autores: R. Brown, Lester; Flavin, Christopher y French, Hylary (Eds.), con capítulos de Janet Abramovitz, Seth Dunn y Gary Gardner, Ricardo Aguilar, y otros.
Editorial: Icaria editorial/Fundación Hogar del Empleado, Barcelona, 2001.
Obra básica de referencia que se publica cada año realizada por el prestigioso WorldWatch Institute, de Washington DC. Se tratan de forma científica pero didáctica temas como pobreza y límites ambientales, la contaminación de las aguas, el hambre, el transporte, la prevención de los desastres no naturales, el debate jurídico alrededor de los delitos ambientales. La edición de 2001 tiene, además, un capítulo especial sobre el Plan Hidrológico en España. Lecturas complementarias del WorldWatch: Informes desde 1992 e Informe del 2002, de próxima aparición, en editorial Icaria.
 

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